Gå til indhold
Belbin Danmark
Studerende og undervisere arbejder sammen om læring og samarbejde

Belbin · uddannelse

Employability for studerende – mere end at være klar til et job

Hvis I vil styrke studerendes overgang til arbejdslivet, er employability mere end jobsøgning. De studerende skal kunne omsætte læring og erfaring til nye sammenhænge og forklare, hvordan de skaber værdi i opgaver og samarbejde.

01

Gør overgangen til arbejdslivet til en del af uddannelsens opgave

Employability bliver konkret, når den studerende kan forbinde det, der er lært på uddannelsen, med den måde vedkommende arbejder, samarbejder, løser problemer og tilpasser sig nye situationer på.

EU fremhæver, at studerende skal udvikle relevante og avancerede transversale kompetencer, og graduate tracking bruges blandt andet til at styrke employability gennem bedre curriculum, skills planning og career guidance. Se European Education Area

Det placerer employability som en uddannelsesopgave – ikke kun som individuel jobsøgning efter studiet.

01

Læring

02

Transversale kompetencer

03

Karrierevejledning

04

Overgang til job

02

Flyt fokus fra kompetenceliste til konkret bidrag

Arbejdsgivere møder ikke den studerendes kompetenceliste i abstrakt form. De møder adfærd i opgaver, samarbejde, prioriteringer og beslutninger.

Belbin kan bidrage med et sprog for den del: hvordan den studerende typisk omsætter sit potentiale til observerbare bidrag sammen med andre.

01

Hvad kan du?

02

Hvordan bruger du det?

03

Hvordan opleves det?

04

Hvornår virker det bedst?

03

Se hvordan teamwork kan kobles til employability

University of Liverpool har brugt Belbin til at koble teamwork og employability, mens Northumbria University bruger Belbin med mere end 600 studerende om året til selvindsigt, teamwork og employability.

Se Northumbria-casen og styrkeprofil for studerende.

01

Selvindsigt

02

Teamwork

03

Sprog for styrker

04

Karrierekommunikation

04

Træn evnen til at tilpasse bidraget til situationen

En stærk overgang til arbejdsliv kræver mere end at kende en præference. Den kræver evnen til at læse konteksten, vælge relevant adfærd og lære af effekten.

Derfor er shot-selection central: Den studerende skal ikke låses til én styrke, men blive bedre til at bruge forskellige bidrag med timing og dømmekraft.

Dokumenteret uddannelsespraksis

Belbin brugt med studerende i virkelige uddannelsesforløb

Cases er praksiserfaringer, ikke forskningsbeviser. De viser, hvordan metoden er blevet brugt i uddannelser med forskellige læringsmål.

Læs videre