Et vigtigt team stod i en ny situation
Teach First arbejder for at mindske ulighed i uddannelse. Organisationens Design Team former det centrale Leadership Development Programme. Efter ændringer i teamets sammensætning og ledelse opstod usikkerhed om roller, bidrag og den fælles retning.
Belbin gjorde forskellene konkrete
Teamet brugte individuelle profiler og teamrapport til at tale om arbejdsbidrag frem for personligheder. Det gav en fælles, neutral ramme for at forstå, hvordan medlemmernes styrker kunne bruges mod de nye, krævende mål.
Fra profil til samarbejdsaftaler
Forløbet koblede indsigterne til teamets aktuelle opgaver. Medlemmerne kunne tydeliggøre, hvornår de bidrog bedst, hvad de havde brug for fra andre, og hvordan komplementære roller skulle bringes i spil.
Udbyttet
Casen beskriver større tillid, tydeligere kommunikation og et stærkere fælles grundlag for at arbejde sammen efter en periode med organisatorisk forandring.